Espises' Blog

Archive for the ‘4th ESO’ Category

chirbit-440x144

Introducció

En aquesta unitat didàctica es fa servir la gravació de veu dels propis alumnes convertides en fitxers d’àudio mp3.

Utilitzem Chirbit, una aplicació de la web 2.0 que permet compartir arxius d’àudio prèviament gravats amb el micròfon de l’ordinador o webcam. Es pot gravar directament o pujar un àudio pre-gravat (guardat prèviament al ordinador).

És una mena de twitter on és el so el que protagonitza la història, amb possibilitat fins i tot d’escriure text i deixar que una veu artificial ho transformi en àudio.

Es dona l’opció d’escollir llegir i gravar entre:

  • Una cançó.
  • Una noticia actual.
  • Una poesia o relat curt.

Objectius

Els alumnes preparen una lectura de l’opció escollida (pot ser en parelles també) amb les següents consignes:

  1. Llegir-la un parell de cops.
  2. Buscar les paraules que no entenguin al diccionari.
  3. Respondre les activitats del text.
  4. Quan es sentin preparats poden gravar-la.

Competències

Treballem la competència comunicativa lingüística i audiovisual en llengua anglesa.

Saber buscar noticies d’interès.

Ser capaç de llegir i gravar una notícia o un relat breu en anglès.

Ser capaç d’escoltar les notícies dels companys.

Metodologia

A l’aula d’Audiovisuals:

1ª Sessió

1.- Anem a la pàgina de chirbit i els hi mostrem què és i com funciona. Obrim un compte a  http://chirbit.com, amb el nom d’un alumne per mostrar com es fa.

2.-Els alumnes han de buscar una lectura d’entre les proposades per gravar-la.

3.- Cada alumne fa les seves gravacions a l’aula d’informàtica a mesura que estan preparats.

Es necessita:

Connexió a Internet, micròfons i auriculars.

Avaluació

Els alumnes hauran d’omplir un full d’activitats per saber en quin punt es troben respecte al text original.

L’audició de les lectures dels alumnes ens serviran per fer una avaluació contínua.

Es preten que cada alumne vagi creant els seus propis àudios en el seu compte Chirbit i alhora escoltin els dels seus companys. Aportant interacció mitjançant els seus comentaris.

Aqui teniu un exemple d’una alumna de BATX amb les activitats escrites corresponents:

http://www.chirbit.com/espises

READING COMPREHENSION ACTIVITY

♦ Amb alumnes de BATX, per captar el seu interès, sovint utilitzo cançons per fer debats i practicar l’speaking. Aquesta concretament és per tractar el tema de la búlimia i l’anorexia.


  • Listen to the song twice while you’re watching the video and then try to fill in the gaps the adjectives missed:

________, ________ girls, __________ girls
Baby if I act like that, that guy will call me back
What a paparazzi girl, I don’t wanna be a _________ girl

Go to Fred Segal, you’ll find them there
Laughing _______ so all the little people stare
Looking for a daddy to pay for the champagne
(Drop a name)
What happened to the dreams of a girl president
She’s dancing in the video next to 50 Cent
They travel in packs of two or three
With their _______ ________ doggies and their ______-______ tees
Where, oh where, have the ________ people gone?
Oh where, oh where could they be?

Baby if I act like that, that guy will call me back
What a ___________ girl, I don’t wanna be a _________ girl
Baby if I act like that, flipping my __________ hair back
Push up my bra like that, I don’t wanna be a _________ girl

(Break it down now)
Disease’s growing, it’s ___________
I’m _________ that there ain’t a cure
The world believes it and I’m going ________
I cannot take any more
I’m so ________ that I’ll never fit in
That will never be me
Outcasts and girls with ambition
That’s what I wanna see
Disasters all around
World __________
Their only concern
Will they **** up my hair

Baby if I act like that, that guy will call me back
What a ____________ girl, I don’t wanna be a ___________ girl
Baby if I act like that, flipping my __________ hair back
Push up my bra like that, I don’t wanna be a __________ girl

[Interlude]
Oh my god you guys, I _________ had more that 300 calories
That was so not_________, no
_________ one, can I borrow that?
[Vomits]
I WILL BE __________

(Do ya thing, do ya thing, do ya thing)
(I like this, like this, like this)
_______ will you **** me girl, _______as a _______girl
Pull my head and suck it girl, stupid girl!
_______ would u **** me girl, ________as a _______ girl
Pull my head and suck it girl, stupid girl!

Baby if I act like that, flipping my blonde hair back
Push up my bra like that, stupid girl!

Baby if I act like that, that guy will call me back
What a __________ girl, I don’t wanna be a stupid girl
Baby if I act like that, flipping my ___________hair back
Push up my bra like that, I don’t wanna be a _________ girl


Calendari

Abril 2017
dl. dt. dc. dj. dv. ds. dg.
« jul.    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

El meu twitter

Flickr Photos



USA

Union Jack's flags

More Photos

Arxiu mensual