Espises' Blog

Posts Tagged ‘projects

Crec que l’aplicació de projectes educatius en xarxa amb el suport de tecnologies digitals pot fomentar un major desenvolupament de la societat ja que afavoreix una major implicació de l’alumnat en la comunitat, alhora també pot canviar la seva perspectiva i els centres educatius passen de ser serveis de la comunitat, que en molts casos són més aviat focus de conflictes, per a ser considerats nuclis importants de la societat del coneixement a escala local.

A més a més, donar als alumnes l’oportunitat d’una participació més profunda en la escola o institut els ajuda a desenvolupar el sentit de la responsabilitat i solvència personal, anima l’autoestima i el lideratge, i sobretot, permet que creixin i floreixin el sentit de la creativitat, iniciativa i empatia.

Per altra banda considero que desenvolupar aquests projectes seguint les estratègies de col·laboració amb altres centres docents necessita molta coordinació i temps; i en molts casos posa de relleu que la utilització de les noves tecnologies com a eina de creació no són fàcilment aplicables, bé per falta de infraestructura dels centres, desinterès, manca de coneixements informàtics dels docents o de metologia adecuada.

Per acabar, vull mostrar-vos un video molt significatiu que probablement ja coneixeu i amb el qual sovint m’he sentit tremendament identificada…

Etiquetes:

Imagen1

El paper de l’alumne dins l’ aula és normalment el d’un passiu receptor de coneixement.

Asseguts en els seus pupitres, reben un ruixat d’informació, i per la major part dels alumnes, és com si realment sentissin ploure. Si no volem que l’educació faci aigües hem d’apostar per un paper més actiu per part de l’alumnat  i el projecte Young Reporters for the Environment (YRE) és molt adequat perquè permet la possibilitat de que el professor/a sigui el/la guia que necessiten, però els/las protagonistes són els/las alumnes, i això és molt motivador.

L’YRE, adreçat a alumnes i professors-es de secundària, és un projecte d’investigació sobre el medi-ambient local, amb temes com l’agricultura, les ciutats, la costa, l’energia, el malbaratament o l’aigua. L’alumnat té l’oportunitat d’exercir de reporter i publicar el seu treball (articles, entrevistes, fotografies, etc) en la web de Young Reporters for the Environment , compartint així les dades amb grups d’ alumnes d’arreu d’Europa. En aquesta web també és faciliten tot tipus de dades i informació que poden ser usades per l’alumnat. Els coordinadors de la web, a més a més, premien cada any alguns dels articles o fotografies penjats pels alumnes.

És, així doncs,  un projecte que involucra l’alumnat en la seva pròpia educació, aquest crea els continguts, adquirint noves competències en comunicació i en l’ús de noves tecnologies, així com es desenvolupen capacitats com el treball en equip, l’autonomia, la iniciativa, l’esperit crític, la curiositat, etc.

Els 17 països que participen en aquest projecte i els més de 400 grups d’investigació existents certifiquen els beneficis del Young Reporters for the Environment.

En definitiva és un projecte que tant per a alumnes com per a professorat, pot venir com aigua de maig.

Mapa mental del projecte

mapamental

YOUNG_REPORTERS_FOR_THE_ENVIRONMENT_(YRE)

Etiquetes:

Calendari

Mai 2017
dl. dt. dc. dj. dv. ds. dg.
« jul.    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  

El meu twitter

Error: Twitter did not respond. Please wait a few minutes and refresh this page.

Flickr Photos



USA

Union Jack's flags

More Photos

Arxiu mensual